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          阜陽三中召開“ 智慧課堂”建設推進會

          發布時間:2021-05-12 16:18 作者: 網站管理員 瀏覽:15022
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          5月10日下午,阜陽三中在文德樓一樓報告廳召開“智慧課堂”建設推進會,校黨委班子、中層干部、全體教職工參加本次推進會。

          高三數學教師王蕊從“課前”、“課中”和“課后”三個層面全面闡述如何利用大數據資源精準把握學情,有效實施課堂教學,實現精準的“教”與“學”。

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          阜陽三中副校長趙文漢全面解讀阜陽三中“十四五”教育教學發展戰略,打造“‘智慧課堂’下滴灌式教學法”。

          趙校長指出,教育走向信息化、智慧化是今后教育發展的大勢所趨,用信息化、智慧化武裝學校,并將其技術深度融入到教育教學實踐中去,是今后中小學教育發展的必由之路。

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          2018年,阜陽三中被安徽省教育廳確定為“安徽省‘智慧校園’示范學校”,2018年秋季學期,阜陽三中開始探索“智慧課堂”環境下的教學模式,2020年秋全校全面普及了“智慧課堂”環境下的教學模式。

          趙校長指出,校黨委審時度勢,把牢學校發展方向,充分發揮“智慧課堂”的技術優勢,制定阜陽三中“十四五”教育教學發展戰略:智慧課堂與教學實踐深度融合以實現教育教學高質量發展,提升辦學層次。

          在“智慧課堂”下,依據“智慧課堂”匯聚、積累起來的數據,教師可以精準地找到班級教學短板、學科教學短板和學生個人學習上的短板,從而讓教學可以貼近學生實際精準下鎬,實現“滴灌式教學”,提升學生的學習效率,推動三中教學工作高質量發展。

          趙校長強調,全體教職工要認真貫徹落實學校既定發展戰略,認真開展“教”的實操,精準了解學情、精準備課、精準施教、實施精準課后服務;指導學生進行“學”的實操,依據“智慧課堂下”積累的數據,對自己的“學”時時診斷,精準查找自己“學”的短板,精準補救,提升學的效率。

           

           

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